Шестиклассники из шестой городской школы покорили бурную Мзымту в Сочи

Летние каникулы у ребят выдались по-настоящему насыщенными. За новыми впечатлениями они отправились в Сочи вместе с педагогом-психологом и классным руководителем. Александра Войтенко работает в школе с сентября прошлого года и уже успела стать для учеников не просто наставником, но и другом.

Как отметила учитель, перед Новым годом почти всем классом они уже посещали Сочи, где гуляли по парку развлечений и любовались заснеженными вершинами Красной Поляны. Но летний выезд получился особенным, ведь в прошлый раз присоединиться смогли не все. План был составлен так, чтобы каждый день открывал что-то новое. Первый посвятили аттракционам и прогулкам, а во второй - педагог приготовила для ребят сюрприз, который, уверена, запомнится надолго.

- Совместные выезды - это не просто способ весело провести время, а один из самых действенных инструментов для сплочения детского коллектива. В этом меня всегда поддерживают родители ребят, - делится Александра Владимировна. - Когда школьники выходят за привычные рамки уроков и перемен, они раскрываются с совершенно неожиданной стороны. Учатся самостоятельности, взаимовыручке, ответственности за себя и товарища. В нашем классе такие путешествия уже переросли в добрую традицию.

Главной точкой маршрута стал рафтинг (сплав на надувном плоту) по реке Мзымта - самой бурной водной артерии Большого Сочи. Педагог заранее связалась с турклубом и опытными инструкторами, чтобы тщательно продумать безопасность и уровень сложности. Протяженность пути составила около пятнадцати километров, которые преодолели за полтора часа.

- Живописные берега, крутые повороты и шумные пороги сделали маршрут по-настоящему захватывающим, но главное - это чувство сплоченности. Вокруг стоит оглушительный гул воды, сквозь который надо услышать команды инструктора и выполнить их синхронно, - рассказывает классный руководитель. - Для детей, которые живут в мире бесконечного информационного шума - соцсети, гаджеты - это невероятно полезный опыт. Они учатся слышать главное - голос учителя, мнение одноклассника, а порой даже собственный внутренний голос.

Самым эмоциональным моментом стала финальная точка маршрута, когда лодку нужно было пришвартовать прямо против течения.

- Удалось не сразу, но ребята не сдавались. Когда получилось, кричали от восторга, - вспоминает Александра Войтенко. - Этот момент общей победы сплотил сильнее, чем любые классные часы.