Как проходят репетиции в театре «Пьеро» школы № 16 поселка Вимовца

Объединение родилось в 2022 году. Какие постановки в репертуаре и как подбирают роли артистам, рассказала учитель музыки, руководитель школьного театра Ирина Опарина.

Учиться понимать

Трудовая биография Ирины Александровны – одна профессия и одно место работы. Вот уже 43 года она учит ребят музыке в школе № 16. Говорит, прежде чем возглавить «Пьеро» (через два года после открытия), театральной деятельностью не занималась, но всегда была человеком творческим, уважающим традиции и культуру нашей страны. Предложение возглавить школьный театр приняла с радостью.

Первая постановка, которую подготовила с юными актерами, по басне Ивана Крылова «Стрекоза и Муравей». Участвовали в ней пятиклассники.

– Произведение было хорошо знакомо ребятам, пришла пора повторить его в более взрослом возрасте, – поделилась Ирина Александровна. – После премьеры обратила внимание, как ребята изменились – стали уважительнее относиться к чужому труду, а хитрить меньше. Они поняли главное – никто не хочет быть обманутым, используя людей в корыстных целях, рискуешь остаться в одиночестве. Труд тяжел, но как желанны его плоды.

Педагог отметила, с появлением школьных театров ученики могут чаще возвращаться к произведениям, которые ранее прошли на уроках литературы. Говорит, одно дело прочесть сценарий, другое – оригинал.

– Исполняя роль конкретного персонажа, ребенку хочется лучше узнать именно «своего» героя, потому что все происходящее с ним проживает и пытается понять мотивы его поступков, – отмечает учитель.

Уметь играть

Сейчас в постановках участвуют преимущественно ученики 7-8 классов. Они уже знакомы со многими серьезными произведениями классиков и современников, легче запоминают длинные тексты. До экзаменов еще далеко, поэтому времени для творчества много.

Репертуар «Пьеро» чаще соответствует тематике года – 2025-й был объявлен Годом защитника Отечества, поэтому большая часть спектаклей – по произведениям, посвященным Великой Отечественной войне.

– Когда показывали спектакль «Сплети мне, милая, кольчугу из ромашек» в прошлом году, некоторые зрители не могли сдержать слез. Война коснулась каждого из нас – в героях, которых сыграли наши ребята, они видели своих близких, – поделилась Ирина Александровна. – Через несколько дней выступили с постановкой на площади у районной администрации. Многие, кто проходил мимо, задерживались на несколько минут, чтобы почтить память и своего героя. Мы тронули сердца земляков, это важно для актеров.

Педагог говорит, обычно на репетициях царит веселая атмосфера, но когда готовили  эту постановку, все было по-другому. У кого-то наворачивались слезы, другие были молчаливее обычного – остро прочувствовали тему.

В Год единства народов России (2026-й – по решению главы государства) труппа выступает с постановками по произведениям, в которых описывают быт, нрав, традиции и культуру народов нашей многонациональной страны.

Ирина Опарина отметила спектакль «Дружба народов», где отражены важные исторические эпизоды жизни России. 

– Дары, которые герои постановки татары преподносили русскому царю, приготовили директор школы Евгения Саркисовна Игитян и учителя. Костюмы и реквизит предоставили сотрудники КДЦ «Ладожский». Так вышло, что единение случилось не по сценарию, – улыбается педагог. 

С этой же постановкой школьная труппа отправилась на региональный фестиваль «Волшебный мир театра» в Краснодаре. Участвовали в нем впервые, но сразу заявили о себе. Коллективу «Пьеро» школы № 16 вручили грамоту «За раскрытие темы фестиваля». В этом году его приурочили к Году единства народов России.

Наставник вимовских театралов призналась, когда выбирает произведение для будущего спектакля, уже знает, кто из ребят будет играть. Говорит, соответствие внешних данных, характеров актеров и персонажей важно – так проще перевоплощаться. Ребята и сами вызываются сыграть того или иного героя –  педагог всегда идет навстречу.

– То, что дети проявляют инициативу, дорогого стоит, – уверена учитель. – На репетициях допускаю импровизацию. Когда актеры сильно увлекаются, напоминаю о сценарии. Но все же считаю, что каждый исполнитель может внести в спектакль что-то свое. Наш театр – это место для творчества, в котором рады каждому.

Приглашает Ирина Александровна в коллектив и застенчивых учеников. Говорит, им участие в постановках будет особенно полезным – сцена учит уверенности в себе.

– Те, кто в прошлом году не мог произнести и реплику перед зрителями, сейчас на ведущих ролях. Получается, школьный театр – это и про воспитание личности, и про смелость, и, конечно, про любовь и уважение к автору произведения и зрителю, – добавила педагог.